摘 要：
随着新课程改革的不断发展，小学英语这一学科逐渐凸显出自身所具备的使用功能及价值，其中英语口语教学作为对学生展开良好学习水平以及核心素养培养的关键因素，教师应对其进行尤其的重视。但是当前小学阶段的学生并不具备良好的思维理解能力，再加上长期受到传统教育观念以及方法的影响，从而导致学生逐渐丧失对于英语知识学习的兴趣。也正是在这样的教学背景之下，情境教学的模式应运而生，并且为小学英语口语教学提供了良好的实施。本文从创设游戏情境、角色扮演情境以及真实情境这三个方面入手，阐述了利用教学情境优化小学英语口语教学的方法。
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