高中物理教学中学生实验能力的培养探讨

陈兵

《文渊(小学版)》 2021年11期

四川省绵阳市梓潼县梓潼中学

物理学科整合了理论和实践，且该学科的基础就是观察与实验。要想学好高中物理知识，学生不仅要具备较强逻辑思维，同时实验能力的形成与发展也十分关键。高中物理教学中，教师积极培养学生实验能力，利于学生课本物理基础知识的理解和掌握，也能为学生科学思维方式及创新能力的培养提供辅助作用，使学生学习思维、思路等不断开拓。为实现上述目标，高中物理教师教学中，必须要重点关注实验教学环节学生实验能力的培养，使物理课教学价值最大化发挥，保障预期育人目标的切实达成。

高中；物理教学；学生；实验能力；培养