首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略

  • 小学数学教学中学生自主学习能力的培养策略

    作 者:

    杨霞

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    广东省梅州市平远县实验小学

    摘 要:

    小学数学学科作为小学课程体系中的一门核心学科,其重要性不言而喻,因为从新时期的教育特点来看,小学阶段的数学学习不仅对学生未来的数学学习起到奠基性的作用,而且对学生的自然科学的学习以及信息技术的掌握都有重要影响,因此小学阶段必须要重视数学教学。教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:课程实施要以新课改为指导,不断调整教学方式,特别是要改变旧有的被动学习模式,倡导开展学生能够主动参与、乐于探究的教学活动,逐步培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力,这充分说明了培养学生自主学习能力的重要性。培养学生自主学习能力的目的是使教育发展更加贴合人才培养的需求,注重对学生学科素养的教育。

    关键词:

    小学数学;自主学习;培养

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