首页 > 文渊(小学版) > 2021年第11期 > 小学语文课堂教学中赏读教学法研究

  • 小学语文课堂教学中赏读教学法研究

    作 者:

    邓颖1 邓鸿雁2

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年11期

    单 位:

    1.辽宁省沈阳市和平区浑河站小学;2.沈阳市皇姑区陵西小学

    摘 要:

    新课教改大纲要求学生培养一个具有一定实践创新能力思维和自主创新学习能力兼备的复合型现代化技术人才,传统的教学管理方式也严重上阻碍着了低年级学生能力的正常发展,错过了学校培养年轻学生创新思维意识的发展最佳历史时期。作为未来祖国发展的光明未来,小学生面临的思想道德教育水平问题却一直来备受关注。小学生应当具有相对较强稳定的独立学习能力。如果您能尝试从小动手培养一下小学生的良好的语文学习语言习惯方式和思维方式,必将对其未来发展有极其重要的意义。语文读赏式教学就是在推行教育改革中脱颖而出的教育方法。

    关键词:

    小学语文;课堂教学;赏读教学法

    浏览数
    5
    引用数
    0
    下载数
    0
    收藏数
    0
    全文阅读
    下载PDF
    引用
    已收藏
    收藏
    分享到微信

    扫码分享到微信

    手机阅读

    扫码手机阅读