开展深度学习，在初中英语教学中培养学生问题意识

富娜

《文渊(中学版)》 2021年11期

辽宁省本溪市二十六中学

国家实行义务教育的目的在于提高学生的整体水平，为社会的发展培养人才，鉴于初中英语学科的重要性以及英语知识的应用性，教师和学生要做好双向合作。传统的英语教学暴露出了许多的弊端，没有充分发挥学生的积极性，使得学生过度依赖教师，从而降低了学生的主动性。学生要配合教师的工作，及时解答自己内心的疑惑，构建有效的英语学习知识框架，便于及时掌握英语重点和难点。

初中英语；深度学习；问题意识