摘 要：
教学是一种具有明确目的的行动，提高教学的有效性是广大教师追求的目标。在教学中，教师是主导的作用，对于教学有着非常重要的意义，但是在教学活动中，学生才是教学的主体，作为教师，要重视在教学中，体现学生的教学主体，通过这种方式，有效地提高教学的效率和质量，让学生能够主动地进行知识的学习，提高学生的学习积极性，进而提高教学的效率和质量，让学生能够更好地掌握知识。基于此，本文结合实际教学经验，对以学生为主体构建初中数学高效课堂的策略进行了探析，并提出了自己的见解和看法，希望能够对其他教师能够提供帮助。
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