“同伴互助学习”在初中物理习题讲评课中的应用

张艳坤

《文渊(中学版)》 2021年11期

河北省任丘市第三中学 任丘 062550

在物理教学中，物理习题课是重要组成部分，通过物理习题课能将理论、实际联系在一起。习题课是把所有学到的知识进行变式及理解的一种课型，为深化学生对于知识的理解，学生在课下需要做大量的习题，进而训练物理思维。目前习题课面临着这样一个问题，即需要在短时间纠正学生的错误，并让学生进一步理解知识。基于此，老师不断的研究、改进教学方法，遵循着学习金字塔等教育心理理论，提出了“同伴互助学习”的模式，将其用于初中物理习题讲评课中取得了极好的成绩。

同伴互助学习；初中；物理；习题；讲评课