让思维得到有效训练——小学语文有效教学的思考

黄思懿

《文渊(中学版)》 2021年11期

江西省宜春市丰城市石江中心小学

随着当前时代的稳定发展以及教育行业的不断改革，我国对于学生的培养提出了更高标准，在新时期的标准下，要求保证学生拥有优异成绩的同时，也要注重学生思维能力的提升，落实全方位发展的教育目标。语文这门学科侧重于培养学生的情感与思维认知，作为学生的引导者，小学语文教师应当创新教学模式，提高教学有效性，确保学生能够在语文学习中得到思维的锻炼。本文就针对如何提高小学语文教学有效性展开思考。

思维训练；小学；语文教学