探索课程思政融入中职"护理学基础"课程的路径

范世花

《文渊(中学版)》 2021年11期

庆云县职业中等专业学校

目前在培养中职学生时，教学重点在于传授知识和培养技能。对学生进行德育教育时只通过思政类课程进行，但因为这类课程教法单一、学生缺乏学习兴趣，所以无法发挥有效的作用。普遍存在德育与智育不平衡的情况。本文主要研究了课程思政融入中职"护理学基础"课程的路径，希望可以提供有用的建议。

课程思政；中职；护理学基础；路径