疫情常态下加强高校党史教育的新媒体途径——以场景式线上党课为主线

傅楷历

《文渊(中学版)》 2021年11期

南方医科大学公共卫生学院

疫情常态下，党史教育方式受到局限，高校逐渐提出利用新媒体途径进一步加强党史教育改革，但在实施过程中仍存在形式僵化、内容单调、主体观念差等问题，导致学生学习代入感不强，学习体系不完整。场景式线上红色党课扩展了原有的新媒体路径，发挥新媒体的优势，以场景模拟为主线，将党史学习教育与红色地图，红色基因等相联系，并将红色基地、红色人物、红色故事讲解与线上党课相结合，在疫情常态下进一步加强高校党史教育的新媒体途径。

疫情常态下；新媒体；党史教育；场景式