浅谈高中英语阅读技巧

陈静

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵州省大方县第二中学

随着新课程改革的深入，阅读素养的重要性日益凸显。阅读是获取英语知识和提高英语语感的关键手段。通过多元化阅读，教师可以丰富学生的知识储备，锻炼学生的英语思维，培养学生的精神品质，从而培养”三位一体”的综合人才。因此，教师必须打破僵化的灌输式教学，深入研究英语课程新标准，找准教学切入点，推进高中英语阅读教学模式的结构性创新。本文基于传统高中英语阅读教学的不足，提出了优化高中英语阅读教学的可行策略。

新课改，高中英语教学，阅读教学