新课改视域下的高中音乐课程教学方法分析

冯仁文

《文渊(中学版)》 2021年11期

重庆市綦江中学

随着新课改思想的不断渗透，越来越多的老师认识到学生全方面发展的重要性。在高中教学中，老师不能够仅将学生个人成绩作为衡量学生的唯一标准，应该从多个角度做好学生的评价工作，保障学生的全方面发展。在高中音乐教学中，老师要结合学生的认知情况，做好音乐课堂教学模式的创新，更好地保障高中音乐课堂的活力，为学生的全方面发展奠定基础。老师要深入地把握高中音乐课堂教学中的主要问题，做好音乐教学活动的完善，强化学生的音乐核心素养的提升。

新课改；高中音乐；课堂教学；具体措施