基于项目的STEM学习——以手遥发电机为例

罗泽碧

《文渊(中学版)》 2021年11期

贵阳学院 贵州 贵阳 550005

小学科学课是由多个学科所组成的综合课程。可以通过项目的方式把这些知识融合在一起进行学习。本研究通过设计与制作手遥发电机这个项目把小学科学里的电、磁铁和齿轮多个知识点融合起来学习。通过项目式学习，不仅可以使学生获得理论知识，同时也便于学生理解知识在生产与生活中的应用。

小学科学；项目式教学；STEM教育