基于核心素养的初中英语课堂读写融合策略

张曼称

《文渊(中学版)》 2021年11期

河北省辛集市辛集镇二中 052360

阅读能力与写作能力是初中学生学好英语这门学科的必备能力。阅读是语言的输入过程，是学生获取英语知识的重要途径；写作是语言的输出过程，是学生表达自我的关键手段之一。在读写融合教学的基础上，学生有了相应的话语输入，对主题有了进一步的认识，就可以减轻在创作中的紧张情绪。

核心素养；初中英语课堂；读写融合策略