初中语文预习策略研究

黎少青

《文渊(中学版)》 2021年11期

广西贺州市八步区实验初级中学 广西 贺州 542899

由于初中语文的学习难度较大，学生很难只依靠课堂时间掌握好语文知识，学生完全掌握知识的速度也会比较慢。为了提高学生的学习效率，教师需要组织学生进行语文预习。初中语文有较多的重点知识，学生需要通过预习大致了解将要学习的重点内容，这样会使学生容易在语文课堂上抓住重点去学习。通过预习，学生也会发现一些难点知识，就会在语文课堂上认真听课。

初中语文；预习策略；自学能力