对小学低段语文古诗文教法的一些理解核心研究

胡保壤

《文渊(中学版)》 2021年11期

阿克苏市第十小学 新疆 阿克苏 843000

对于小学低段学生来说古诗文这一类文章是具备一定学习和阅读难度的知识内容。一方面，这是因为古诗文的表达方式本身就与现代文有所出入，存在一定的理解难度；另一方面，古诗文创作所处的时代背景也与现代千差万别，学生无法直接与其产生共情。本文将先行分析古诗文对于学生成长和语文学科发展的重要意义，以及当前小学低段语文古诗文课堂所存在的问题，进而得出小学低段语文古诗文的教学方法。

小学低段语文；古诗文教法；核心研究