拓展性阅读在小学语文教学中的应用与实施

邓莲莲

《文渊(中学版)》 2021年11期

新疆塔城地区沙湾市

基于“拓展性阅读”的小学语文教学，能够有效提升学生的文学素养，提高课堂教学效率，在学生语文综合能力与个性化发展方面起到重要的促进作用。在开展“拓展性语文阅读”教学时，需要保证立足于语文教材，在丰富教学资源的基础上，拓宽学生知识面，进而促进个人学科素养的全面提升。基于此，本文主要以“小学语文”为背景，围绕“拓展性阅读”展开研究，首先阐述了“拓展性阅读”的重要性，其次分析出具体的实施与应用策略，最后说明合理开展“拓展性阅读”，有助于小学语文教学质量的提升。

小学；语文教学；拓展新阅读；重要性；实施与应用策略