广西原生态民族打击乐器的节奏教学创新探究

秦栋

《文渊(中学版)》 2021年11期

广西艺术学院 广西 南宁 530000

本文挖掘广西原生态打击乐器的音色、节奏和声部组合方式，借鉴体态律动的组合模式，创造一套简单、有趣的演奏模式应用于课堂教学，即“用身体肢体代替广西原生态打击乐器，模拟打击乐器的演奏方式演奏不同音色的节奏和声部组合。”致力于在广西原生态民族音乐文化传承的道路上，另辟蹊径激发、拓展学生的创造性思维训练，从而达到传承民族音乐文化的目的。

打击乐器；节奏；体态律动