新课程背景下信息技术在小学数学教学中的综合应用

殷丽媛

《文渊(高中版)》 2021年11期

南昌县富山乡中心小学

随着新课程改革进程的深入推进，中小学不断探究创新化的教学方法，以及提高教学的趣味性，让学生能够充分地探究和思考，减轻学生的学习负担。小学数学教学如何创新也是小学数学教学工作者正在探究的重要课题。而信息技术在小学数学课程中的应用为落实新课标提出的要求提供了思路。本文首先简单讨论了新课程背景下小学数学信息化教学的优势，最后探究了新课程背景下小学数学信息化教学的方法，提出了六条可行性策略，以期为相关工作者的工作提供理论基础和实践借鉴。

小学数学；信息技术；教学优势；策略研究