小学“道德与法治”课培养小学生社会责任感实践探究

王春彦

《文渊(高中版)》 2021年11期

新疆乌鲁木齐市第二十六小学

社会责任感是当代小学阶段学生思想素养培养的重要内容之一，教师在小学阶段学生培养中，通过多元化的方式和手段，结合教材以及生活实践等进行社会责任感的培养，不仅有助于学生树立关爱生命、珍惜生命和保护生命的思想和观念，更重要的是还能提升学生的思想道德意识，促进其正确价值观的建立。本文就道德与法治教学中学生社会责任感培养方法做了阐述，希望能够促进当代学生科学培养工作的不断前行。

社会责任感；小学道德与法治；方式方法