促进中小学教师培训成果转化的策略研究

郑珍

《文渊(高中版)》 2021年11期

安徽开放大学

习近平总书记指出：“教育决定人类的今天，也决定着人类的未来”。建设高质量教育体系，关键靠高素质专业化教师队伍。基于教师的职业属性，教师这一岗位最需要不断学习、终身学习、跨界学习。因此，如何精准有效、高质量地开展好教师培训工作，并促进中小学教师培训成果转化就显得尤为重要和紧迫。本文对促进中小学教师培训成果转化的策略进行了分析探讨，以期为提升中小学教师培训成效提供参考。

教师培训；成果转化；提质增效；策略