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刘晓佳
《文渊(高中版)》 2021年11期
新疆 第三师图木舒克市第二中学
在新课改的背景下,对高中英语教学提出了新的要求与规划,老师不仅要教导学生基础的英语知识,更要重视学生的综合能力,培养学生的听说读写的能力。在教学的过程中,老师要转变自己的观念,将自己转为学生的引导者,提升学生的主体地位,让学生可以积极主动地参与到课堂中,从而促进学生学习能力的提升。老师可以通过互动教学的方式,让学生之间相互互动、交流,让学生可以扩展思维。本文就高中英语教学,对互动课堂的构建作出了分析与总结。
创新教学方式;互动教学;高中英语

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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