高中数学教学中学生数学思维能力的培养

甘泉

《文渊(高中版)》 2021年11期

云南省安宁市第一中学

高中数学课程中需要保证学生的自主探究学习，教师要改变传统的硬性教学方式，树立培养数学思维能力的目标，并在教学中针对数学思维的形成、应用和发展做设计，促进数学综合能力的成长，提高学生的数学成绩。在数学思维能力的培养中需要设计自主学习过程、开展合作学习活动、组织生活应用练习、渗透数学高阶思维、注重学习过程创新，确保数学思维的建立与发展。本文介绍了高中数学培养数学思维能力的意义，分析了在培养教学中存在的不足，提出了有效培养的策略。

高中数学；数学思维；能力；培养教学