小学语文群文阅读教学策略浅析

蔡伟 康小花

《文渊(高中版)》 2021年11期

甘肃省天水市秦安县西川镇宋场小学 甘肃 天水 741600

在小学语文学科教学改革的背景下，群文阅读的教育理念被引入到语文课堂教学中。而对其在语文课堂教学中的具体应用策略进行分析和探讨，是为了探寻语文学科改革的具体路径，让小学生在新型阅读教学模式中拓展阅读深度和广度，以此提升小学生的语文阅读水平，促进阅读教学的发展。以下将对小学语文课堂教学中应用群文阅读模式的价值和具体策略进行分析和研究。

小学语文；群文阅读；课堂教学；应用策略