高年级语文阅读教学中对学生语用能力的培养策略

李启亮

《文渊(高中版)》 2021年11期

福建省龙岩市长汀县涂坊中心校 366312

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对语文课程做出了解释：语文课程是一门学习语言文字运用的综合课程。其中的语言文字运用能力即本文所探究的语用能力。在素质教育背景下，对学生语用能力的培养是小学高年级阅读教学新的任务与目标。语用理念下的教学理念有机统一了语文学科的工具性和人文性特征，符合新课程改革要求。因此，语文教师要充分认识到学生语用能力的培养意义，重塑阅读课堂教学模式。

小学语文；阅读教学；语用能力