民族精魂植根教育——浅谈高中语文教学中的传统文化渗透教育

吴敬香 周晓玲

《文渊(高中版)》 2021年11期

山东淄博沂源第二中学

传统文化在我国文化体系之中占据着主导的地位，主要是因为其不仅仅是人们交流的关键性辅助工具，同时更是文化传播的关键性载体。将传统文化贯穿融入高中语文课堂教学活动之中，不单单可以保证强化学生的基础性文化意识，同时更可以高效率地传承与发展传统文化。对于传统文化在高中语文课堂教学中的科学化渗透细节，本文对其进行一个简单的探讨。

坚定；文化自信；助力；中华民族；伟大复兴