基于“线上线下”混合式教学的通信原理课程教学改革

刘懿 周桃云*

《文渊(高中版)》 2021年11期

湖南人文科技学院信息学院

通信原理课程是电子信息类专业一门非常重要的专业基础课，涉及内容广、理论性强，学生学习难度大。为缓解课程教学内容多和教学课时有限的矛盾，并提高学生的实践创新能力，本文提出了一种基于校企合作的“线上线下”混合式教学模式。与企业深度合作，建立包括微视频、教学课件、单元测验、企业工程案例及其他相关资料等资源的信息化教学平台，以提高学生的学习积极性和主动性，进而提高专业培养质量。

“线上线下”混合式；通信原理；教学改革