初中体育教师当班主任的探索及实践

任子英

《文渊(高中版)》 2021年11期

东营市实验中学

新时期做好班级管理工作至关重要，通过班集体建设能够为学生提供良好的生活和学习环境，进而让学生在一个和谐的氛围当中健康成长。但是班级建设和管理工作是非常复杂的，并不是一蹴而就的，对班主任教师的要求也非常高。需要班主任教师不断学习掌握新的管理方式，了解初中生的具体情况，制定出切实可行的策略。通常情况下，担任初中班主任的是文化课的教师，体育教师担任班主任的情况非常少。文章探讨初中体育教师当班主任的一些探索，提出合理的见解。

初中体育教师；班主任工作；班级建设和管理