生活情境方法在小学数学教学中的运用探究

李彩清

《文渊(高中版)》 2021年11期

山西省朔州市实验小学 山西 朔州 036000

小学数学教学涉及的相关知识与学生的实际生活有着紧密的联系，学生的日常生活中需要经常使用数学知识。所以将生活情境带入到小学数学教学中，可以有效降低学生对于数学知识的理解难度，引导利用生活经验解读数学知识，提高学生的学习效率，帮助学生挖掘学习潜能。

生活情境方法；小学数学；教学运用