“互联网+教育”时代下的微课学习资源在诗歌教学中应用初探

蒋海鸥 王瑛

《文渊(高中版)》 2021年11期

宁夏回族自治区中卫市中宁县中宁中学

伴随着新课标改革的深入开展，教育行业为了取得新的突破与进展也积极融入信息技术，产生了一系列互联网创新教育理念，而微课教学法是新课标理念下诞生的一种新型教学法。经过时间的沉淀与累积，微课教学方式已经逐渐在我国的许多学校都得到了应用，相关专业的专家对这项新的教育方式进行不断的研究与改革，并取得了巨大的成果。诗歌鉴赏是高中阶段语文学科的重要组成部分，不仅要求学生掌握相关的知识，更重要的是培养学生的审美鉴赏能力。因此，如何将微课教学科学地运用到高中诗歌鉴赏中成了教师当前所需要突破的难关。本文以高中语文为大背景，深入分析微课教学在高中语文诗歌鉴赏中的各项教学，并根据我国高中的具体教学状况，提出相应的一些应用型策略，希望为相关的高中语文教学从业者提供一些建议。

微课；高中语文；诗歌鉴赏