中等职业学校对初中学生吸引力影响因素实证分析

刘静淑

《文渊(高中版)》 2021年11期

西安欧亚学院

通过初中学生对中等职业学校的报考意愿及其影响因素进行实证分析，影响因素包括报考意愿、自我认知、家庭背景中父母职业、家庭户口背景。线性回归结果显示，初中学生自身的报考意愿和自我认知直接影响后期的教育选择。因此，在初中教育阶段应丰富初中学生的培养方式，增强毕业生的辅导工作，保障中等职业学校的健康可持续发展。

中等职业学校；初中学生；吸引力；影响因素