新课改下的初中英语课堂提问有效性的探思

丁雪洁

《文渊(高中版)》 2021年11期

辽宁省辽河油田实验中学

随着我国对外开放的不断深化，英语也逐渐成为社会衡量人才的重要标准，我国教育也越来越重视英语课程高效课堂的构建。实践检验，在初中英语教学课堂中巧提问，对提高初中英语课堂的教学有效性有着积极作用。因此初中英语教师必须正确把握课堂提问的积极作用，利用有效提问推动有效教学，让初中英语教学课堂能够“遍地生高效教学之花”。

初中英语；课堂提问；有效教学；策略