摘 要：
高等教育学从诞生到确立为二级学科，是我国老一辈教育工作者不断努力研究的成果。随着时间的流失，时代的发展，高等教育学已经得到了极大的发展，并且在学科建设上有了很大的突破。但是总体而言，我国高等教育学科建设还是存在一定问题的，学科建设的依附性使得高等教育学作为一门学科不时受到非议，因其学科建设并未真正的处于正确的轨道上，高等教学甚至出现了合法性危机。所以，积极研究高等教育学的方法论，重新审视我国高等教学学科的建设路径，十分关键，也只有这样才能促进学科建设方法论的创新，促进高等教育学的不断发展进步。
友情链接