小学班主任工作现状及优化策略研究

王艳菊

《文渊(高中版)》 2021年11期

承德市会龙山小学

随着教育改革不断地推进，学校对班主任的管理工作愈发地重视，班主任就要不断地提升自身的管理能力，为学生创设出优质的学习氛围，同时改进班级管理中存在的问题，以此来优化班级管理工作，进而提升班主任的育人效果。对此，本文先对优化班级管理意义以及班主任工作现状展开分析，进而提升有效的优化策略，期望能为管理工作优化提供新思路。

班主任；班级管理；优化