基于学科核心素养的初中道德与法治教学探究

黄智慧

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省铜仁市铜仁一中初级中学

德不孤，必有邻。道德与法治是初中教育教学体系中的重要组成部分，道德与法治教学，对提高学生们的道德品质，健全学生人格发展，锻炼学生实践能力，促进学生身心健康成长意义重大。核心素养下，道德与法治教学要一改传统的教学方法，凸显学生们的教学主体地位，助力学生们的长远发展。文章结合教学工作经验，从独立思考、心理健康、学习能力三个角度，浅谈基于学科核心素养的初中道德与法治教学。

初中；道德与法治；核心素养；教学方法