新课程改革背景下的高中语文文言文教学

马晓丽

《文渊(小学版)》 2021年10期

内蒙古包头市北方重工业集团有限公司第三中学

文言文教学在整个高中语文教育体系当中占据着十分重要的位置，教师应该对学生的阅读理解能力展开培养，促使文言文教学的重难点内容能够有效得以突破，使得学生能够得到更为全面的发展。本文从“新课程改革背景下的高中语文文言文教学现状，新课程改革背景下的高中语文文言文教学的优化策略”两个方面入手，阐述了教师如何对以往的教学方法进行改变，进一步地将新型的文言文教学方法引入到课堂当中，从而使得文言文课堂能够呈现出新的活力。

新课程；改革；文言文