小学美术欣赏课教学的具体策略研究

娄薇

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市东临新区湖南乡中心小学

基于新课程改革的背景之下，学校对于艺术素质教育更加地注重，进一步的美术欣赏课能逐步地使得学生的鉴赏能力、审美意识充分得到提升。因此，教师就应该对能够使得教学质量得到提升的教学方法进行寻找，促使学生能够得到更为全面的发展。本文从“美术欣赏课的教育价值，开展美术欣赏课所面临的阻碍，开展小学美术欣赏课的具体途径”三个方面入手，阐述了教师如何展开小学美术欣赏课的教学，促使教学能够得到更为顺利的发展。

小学美术；欣赏课教学；教学策略