浅谈初中语文课堂情境教学的应用

董梦男

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省抚州市乐安县乐安县第一中学

语文教学是学生在学习阶段的重要课程。随着新课程改革以及实践教学的不断发展，初中语文的教学方式也应有着自身的改变和创新。因此，情境教学、互动课堂等方式成为越来越重要的课堂教学方式。主要通过教师调动学生，创造各种情境，激发学生的学习主动性和积极创造性，让课堂在情境中融合，帮助学生更好地理解课本知识。下面笔者将从课堂导入、课文讲解、课后应用三个方面谈谈自己对于初中语文课堂情境教学的应用和认识。

初中语文；情境教学；应用分析