融入心理健康教育的班会课设计探究

付妍慧

《文渊(小学版)》 2021年10期

广东省深圳市龙华区清泉外国语学校

在素质教育背景下，心理健康教育越来越受重视，这就要求教育工作者加强对学生心理健康教育的重视程度。相较于任课教师，班主任与学生接触的时间更多，将心理健康教育融入班会课之中，能够帮助班主任及时了解学生成长中存在的身心发展问题，并采取有效的疏导之策，在提高班级管理质量的同时，促进学生的身心健康发展。文章分析了心理健康教育融入班会课的必要性，并提出了融入心理健康教育的班会课设计策略，以供参考。

心理健康教育；班会课；设计