用“三点”落地推进整本书阅读——以统编教材四年级下册《灰尘的旅行》读中推进课教学为例

胡琳娜

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省南昌市西湖区站前路学校

整本书阅读对养成读书习惯，发展语文素养至关重要。指向儿童生长发展的整本书阅读已纳入统编本教材，从一年级起就开始关注课外阅读指导，包括整本书阅读指导。在“教读——自读——课外阅读”三位一体的教学结构大背景下有效推进整本书阅读，使得学生能获得成为一种遇见更好自己的习惯，成为与生命成长链接的可持续行为，是“读书精神”的集中体现，也是全人教育的有效促进。

整本书阅读；读中推进课：自由一点、有趣一点、个性一点；灰尘的旅行