摘 要：
目前，体育素养被认为是学生终身坚持体育锻炼的重要能力。本文的目的是讨论当代运动教育模式是怎样在体育教育中实施培养体育素养的，以及讨论目前存在的研究论据来验证这一说法。国际上有大量的证据表明，随着体育素养的发展，通过该模式的有效实施可以培养学生的体育素养。该模式有着鲜明的教学特征，对体育素养的很多维度有积极的贡献，并且能够进一步发展个人的体育素养，表现自我。如果体育素养的价值在于利用学生的体育潜能，改变他们的动机和自信心，并对提高生活质量做出积极的贡献，那么，运动教育模式是通往该方向的必由之路。
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