初中化学实验课信息化有效整合实施策略

岑锦秀

《文渊(小学版)》 2021年10期

贵州省独山县第一中学

实验是初中化学课程的一项基础模块，有效的实验教学能够为学生直接探究化学知识提供途径。尽管初中化学实验的内容较为简单，但是有些实验对实验室条件提出了较高的要求，且具有一定的危险性。在信息技术的支持下，使得初中化学实验教学的空间得到拓展，二者的有机融合也为学生提供了实验学习的新思路。本文就信息技术与初中化学实验教学的有效整合展开了一系列的浅谈。

初中化学；实验课；信息化；有效整合