双减政策下初中英语作业布置的策略初探

王军红

《文渊(小学版)》 2021年10期

江西省宜春市第八中学

双减政策的提出，给中小学教师日常教学工作带来了很多的新挑战，比如在布置作业层面，教师没有了以前“布置海量作业”的权利，必须要充分考虑初中生的接受能力和学习效果。所以设计更为科学合理有效的课后作业也成了英语教师需要探索的问题，本文将围绕双减背景下如何布置合理的初中英语作业展开探究。

双减政策；初中英语；作业布置