信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究

高文卿

《文渊(小学版)》 2021年10期

山东省青岛市莱西市香港路小学

伴随着社会的进步，网络技术在生产和生活的方方面面得到了广泛的应用，因此，教育教学工作也要发挥出信息技术的优越性。教师要在原有教学模式的基础上加强改革，创设丰富多样、趣味性强的课堂教学模式，有效地实现了资源共享，扩大了学生的知识面，提升了学生的参与热情。本文从以下几个方面入手，对信息技术背景下的小学数学教学进行了深入的探讨。

信息技术；小学数学；教学策略