中学思想政治课堂的有效评价方式研究

任海锐

《文渊(小学版)》 2021年10期

洛阳师范学院

随着我国课程改革方案的实施，大家越来越重视对教学的评价，尤其是课堂过程中的评价，而课堂中的评价效果与教师在课堂中使用的评价方式有着十分紧密的联系。本文主要围绕中学思想政治课堂的评价方式展开研究，系统的讨论中学思想政治课堂评价方式使用的现状，以及教学评价方式使用过程中存在的问题、问题产生的原因、有效评价方式的应用建议等。

思想政治课堂；教学评价；教学评价方式