探究式教学在小学数学的运用途径研究

罗京

《文渊(小学版)》 2021年10期

吉安市青原区新圩中心小学

在小学数学教学中对于学习思维的培养是必不可忽视的，不仅要向学生传授知识，更要培养学生的数学思维。探究式教学可以引导学生主动对数学知识进行探究，探究背后的原理、规律，所以教师要通过探究式教学方法优化教学。本文从巧设情境、提出问题、提供平台几个方面入手分析如何开展小学数学探究式教学，从而提升学生的学习效率。

教学创新；小学数学；学习习惯；逻辑思考