初中区域教研方式的实践策略探析

任子儒1 高原2

《文渊(中学版)》 2021年10期

1.河北省承德市宽城满族自治县龙须门镇中心校；2.河北省承德市宽城满族自治县教研室

新一轮的基础教育课程改革是一次全方位的改革，教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中，提出了许多全新的理念。如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，是取得本次课程改革成功的关键，也是推动新课程改革的一个难点。教育工作者要积极开展课堂教学改革的实验，组织区域教研，指导校本教研，以适应课程改革的需要。本文对中学区域教研方式的改革和创新进行一些实践与探索。

初中区域；教研方式；创新理念；实践探析