试论新课改背景下的小学语文课堂教学

刘祥儒

《文渊(中学版)》 2021年10期

辽宁省建平县朱碌科小学 辽宁 建平 122400

新课程改革得以全面的推进，整体的教育教学目标得以全面的实现，课程的探索规律更加明确，激发学生的潜能，帮助学生进行知识的转化，提高学生的整体学习质量和水平。本文立足新课程改革，全面优化小学语文课堂教学的具体形式，深层次的进行提炼，优化教学内容，打造全新的教学氛围，以学生为主体，能够让学生更加深入的进行知识的分析，探索出教学的目标，促使课堂教学的结构更加健全，增强学生的认知意识，引发学生的共鸣，全面提高课堂教学的实际效果。

新课改背景下；小学语文；课堂教学