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郭艳林
《文渊(中学版)》 2021年10期
河北省承德市兴隆县第四小学 河北 承德 067399
在小学英语学科教学过程中,阅读教学无疑是一项重要的教学内容。中小学英语课程标准明确规定,要在英语教学过程中培养和发展学生的英语阅读能力,小学阶段,学生应当具备一定的英语阅读量,并能够结合自身的知识储备,阅读简短的英语文章。基于这一要求,小学阶段的英语学科评价内容也会设计对学生进行英语阅读能力的考察环节,但由于小学生的年龄关系,以及英语学科教学中存在的一些现实问题,导致小学英语阅读教学的开展效果并不理想。针对以上问题,本文论述了小学英语阅读教学的有效策略。
小学;英语;阅读教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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