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郭红莲 李玲 李蓉 殷香
《文渊(中学版)》 2021年10期
赣州市第一职业技术学校
“互联网+”意味着一个新时代的到来,教育发生了新的变化,对教师提出了新的要求、带来了新的挑战。传统的教学方式已不能适应新时代的教育教学,信息技术与学科教学有机融合是一种必然趋势,也是广大教师的共识。红色文化蕴涵着丰富的红色资源,而我们的所有课程中都蕴含着红色资源、红色内容,红色因素,尤其是思政课堂,课堂教学是推动红色精神薪火相传,鼓舞学生坚定理想信念、增强文化自信的最直接的方式,然而在信息化时代大背景下,在思政课堂教学中,不少教师仍采用传统的教学方式授课,没有激发学生对红色资源的学习兴趣。本文就如何运用信息技术激发学生对红色资源的学习兴趣,让课堂中的红色资源活起来,让课堂鲜活起来进行了探究,以期为思政课程教师及其他教师的教学提供借鉴,从而促使学生对红色资源感兴趣,主动接受红色文化教育,让红色基因真正入脑入心,让红色基因流淌在血液中,真正实现红色文化育人价值。
红色资源;课堂教学;信息技术;鲜活

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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